Elèves: BESOINS 

J'accompagne des jeunes du CP à la Terminale. Et je m'adapte non pas à leurs difficultés mais à leurs possibilités. La valorisation des capacités est la clé du progrès. Je suis familière d'élèves avec des troubles neurodéveloppementaux, attentionnels, et linguistiques. Puis je travaille aussi bien avec des élèves qui ont besoin de méthodes, de challenges, de rassurance. 

Objectif: AUTONOMIE

Des séances hebdomadaires visent à construire l’autonomie de l'élève grâce à trois piliers: 
*Progresser en découvrant ses moyens
*Prendre confiance  en son potentiel
*Devenir autonome et ambitieux

Moyens: WEB

La visioconférence offre un cadre rassurant pour l'élève. C'est riche en outils interactifs, accessible partout. À l'issue de chaque séance, je complète un document transmissible aux autres professionnels. J’envoie aussi un message aux parents pour dire comment la séance s’est passée. J’assure ainsi un suivi de qualité où l'élève ressent qu'il est accompagné par une équipe.